Рубрика: Новости

В качестве слушателей на методическом семинаре присутствовали
все преподаватели отделения «Фортепиано» и представители
администрации.
Заседание открыла методист И.М. Барышникова с приветствием
участников семинара от лица организаторов мероприятия.
С докладами выступили: Колесникова Л.В., Князева Е.В., Киселева
Е.Р., Косарева Т.В. и Сергеева Ж.С. Каждый из выступающих затронул
важные аспекты информационной грамотности современного педагога.
Цель семинара: обобщение и представление педагогического
опыта по применению ИКТ в учебном процессе, повышение
профессиональных компетенций педагогов в вопросах их применения.
Слушателям семинара были представлены доклады по вопросам
применения ИКТ на уроках фортепиано как неотъемлемой части
деятельности современного педагога. Л.В. Колесникова в своем
выступлении отметила основные направления деятельности педагога
фортепиано, связанные с применением ИКТ, и представляла
презентацию по теме семинара. Ж.С. Сергеева в докладе отметила
важность применения презентаций и видеороликов с записями мастер-
классов, в урочной деятельности и во внеклассно-воспитательной
работе, что приводит к целому ряду положительных эффектов: придает
уроку новую эмоциональную окраску, активизирует процесс восприятия,
пробуждает живой интерес. С помощью сети Интернет можно побывать в
виртуальном музее или концертном зале, послушать выдающихся
исполнителей.
Выступления преподавателей Е.В. Князевой и Е.Р. Киселевой были
посвящены проблемам дистанционного обучения, его положительных и
отрицательных моментов, в рамках которого без знания ИКТ было бы
невозможно наладить процесс обучения, а также роли дистанционных
конкурсов как мощного стимула в повышении мотивации к обучению, так
как участие в них помогает развивать творческие способности детей, а
успешность выступления поможет укрепиться в решении заниматься
музыкой серьезно и на профессиональной основе.
Продолжением семинара стало выступление заведующей
отделением «Фортепиано» Косаревой Т.В. о проблемах обучения юных
пианистов 5-6 лет, в котором она познакомила аудиторию с
современными учебными пособиями, поделилась собственным опытом
работы с начинающими. Все примеры подкрепились практическим
показом в ансамбле с Ю.В. Шушкановой.
Семинар завершился проведением «Круглого стола». В качестве
модератора выступила Колесникова Л.В., которая подвела итоги по
затронутым вопросам. Выступления коллег вызвали живой интерес у

слушателей, наполнили их новыми идеями и творческими задумками.
Все участники семинара отметили значимость и необходимость таких
встреч, творческого общения, а также подтвердили, что новый взгляд на
преподавание в условиях современного мира, вовлечение обучающихся
в процесс активного творчества будет способствовать созданию
позитивных стимулов для обучения.
Работа семинара была признана насыщенной и плодотворной.
Поступило предложение: продолжать подобные встречи, где каждый
желающий мог бы выступить с обобщением собственного опыта работы.
Семинар стал своеобразной творческой площадкой для
обсуждения наиболее актуальных педагогических проблем. Данное
мероприятие показало насущную потребность в таком формате
методической работы, качественное содержание которого позволило
наметить перспективы направления методической деятельности на
отделении «Фортепиано».

Презентация методического семинара «Использование
информационно-коммуникативных технологий как необходимое
условие эффективности деятельности преподавателя в классе
фортепиано в ДШИ», преподаватели Колесникова Л.В., Князева Е.В.,
Киселева Е.Р., Косарева Т.В. и Сергеева Ж.С.

в МАУДО ДШИ прошёл методический семинар «Психолого-
педагогические условия мотивации старших подростков к достижению успехов
средствами вокально-хорового обучения».
Преподаватель высшей квалификационной категории Байгулова Ю.М. поделилась
опытом создания условий для мотивации подростков к достижению успехов средствами
вокально-хорового обучения. Это наиболее актуально для подростков, для которых
характерны направленность на самореализацию, снижение учебной мотивации, усиление
влияния мотивационно-эмоциональной составляющей психики на его развитие.
Первостепенными составляющими мотивации личности старшего школьника
являются мотивы достижения успеха, творческого отношения к делу, ориентация на
результат. Главное условие развития мотивации к достижениям у подростка есть
включение его в конкретную деятельность, лучше коллективную. Именно вокально-
хоровая деятельность может стать той сферой, где подросток, будет реализовывать свои
социальные потребности.
На семинаре «Психолого-педагогические условия мотивации старших подростков к
достижению успехов средствами вокально-хорового обучения» преподаватели вокально –
хорового отделения обменялись мнениями по данной теме.